美国的学校过于崇拜社交主义。社交崇拜又源于成人对青少年的无为而治。因为美国的学校和家长对学生管理松散,干涉少,不允许排名次和用学习成绩差别对待学生,使得学生过早形成了自我管理的小等级社会。在青少年的等级社会里,朋友是最重要的资源,人缘好朋友多的人自然被人羡慕,站在金字塔顶端。体育好的孩子往往能带上很多人一起玩,朋友资源多,而学习好在这个等级社会里不能带来任何资源,甚至可能会妨碍社交,权重最低。
在中国则不同,我中学的时候学习好不合群,但好处占尽,老师学校给的荣誉,班级学校学生干部,各种出风头的福利等等。所以中国学校也有等级社会,这个等级是学校老师和家长的干涉下形成的,学习好的学生获得最多成人资源而在金字塔顶端。在一些不重视学习的“差学校”,技校职校等家长老师放弃管理的地方,类似美国的学生等级社会也存在。
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