以就业为导向，学工科专业的学生，要知道什么是有用的，什么是知识，什么是专业技能。

比如机械制图，3D建模这样的就是专业技能，只要你学会了，工作就能得心应手。

而各种原理就是知识，你学会了，可用于分析和解决问题。

网上很多人批评工科教育苦学四年没啥用？

但和工作的朋友吃饭，他们都说工作中用到的东西很少，会一点点就行了。

究竟该相信谁？

个人感觉还是同学说的更靠谱一些，工作中做的东西都很细，花点儿时间搞明白了，后面都是重复的事情。

而大学如果这么教，大家就只能从事特定的工种了，而没有更广的选择面。

并且万一遇到没有教过的呢？

以前很多工作是学徒制，（现在也有），是师傅带徒弟，师傅手把手教。

现在也有这种模式，但这种模式无疑是落后的，低效的。

师傅不愿意教你怎么办？

高效的培养模式，还是教给大家遇到问题，能够自己解决。

大学更注重通识教育，是社会进步到一定阶段，才出现的。

在社会落后的阶段，大家学的东西更专，更窄，就业包分配，也没有人抱怨学的东西没啥用武之地。

至于【苦学四年】，我认识的苦学四年的，都保研了，他们很少会抱怨企业没法用。

除了苦学四年的20%大学过的挺累，其余80%大学并不苦。

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文章来源：天狐定制

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