我们常说“科班出生”，这个“科班”是什么意思？

科班是戏曲用语。戏班以演戏为主，科班以学戏为主。科，即品类、

等级之意，因自汉以来，学人经科试以定次第等级，因此旧时投师学艺

也称为入某一科，同年入学者为同科。考入或经人介绍加入某一学戏的

班子的某一科，即称为进班入科，亦可称加入某一科班。

  如富连成班就

分为喜字科、连字科、富字科、盛字科、世字科、元字科、韵字科、庆

字科等8科。

科班均供奉唐明皇为祖师爷，并每日朝拜，凡入科班一定要立字据，

如同定下卖身契约，不仅要打骂体罚，而且科满后要效力3年，因此旧时

学戏称为打戏，坐科7年称为7年大狱。

科班起源于明代。随着戏曲的形成和发展，戏曲除官办的梨园、教坊

之外，大多数都是采取口传心授的方法，或拜师学艺，或艺学家传（所谓

“门里出身”)。这两种授徒的规模和作用都带有局限性，难以适应舞台艺

术的平衡发展，于是采用以班代班方式培养演员的大小班和专门培养童伶

的科班便相继出现，其性质仍然是师徒相传。

  明代嘉靖年间已有海盐子弟

班和昆曲大小班或科班。清中叶之后，随着地方戏的勃兴，科班如雨后春

笋，风靡各地。道光时苏州有昆曲科班，北京有老嵩祝班；咸丰、同治间

又有全福昆曲科班和河北农村的双顺、永和、永胜及梆子科班。之后，又

有四箴堂科班、益合昆弋科班等。

  清末民初，又相继出现了一批规模较大、

专门培养童年演员的科班。其中有代表性的如富连成社、崇雅社、易俗社、

昆剧传习所等，都积累了丰富的传艺经验，形成了一套严格的教学方法，

许多知名的戏曲演员大多是这些科班出身。但由于受社会条件的局限，经

费匮乏，人力不足，科班能够维持的时间不长。

科班本义是指旧时学、演结合的戏剧班子，是成为演员（旧称戏子）

的必须也是唯一途径。后来科班就引申为正规的职业技能教育的统称，所

谓科班并非指“出身”，而是指经过经过正规的培训。

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