是研究教学一般规律的科学。

教学论是教育学的一个重要分支。它包括教学在整个教育活动中的地位和作用、教学目的、教学任务、教学过程的本质和规律、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等。目前，随着教育科学的发展，它已经成为一门相对独立的学科。

教学论不能简单的理解为以学习教育他人为主，教学论的研究是以教育学的一般理论为基础的。总结了教学理论的历史沿革、实践教学经验和教学方法的研究成果。国家开设了诸多相应的学科理论教学课程，课程与教学论成为它的二级学科。

扩展资料：

教学论的重要性：

20世纪90年代是中国现代化发展的关键时期。在经济体制改革的过程中，在与西方文化教育的碰撞、交流与融合中，中国教育不断超越原有传统。

面对新形势下新的矛盾和新的问题，教育学的发展不仅要回顾和回顾历史，还要研究现实和未来，把握和解决三维空间学科发展理论体系中的科学问题。历史、现实和理论。

参考资料来源：百度百科-教学论

参考资料来源：百度百科-现代教学论

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