一般写作业不在量多而在能不能吸收知识点,如果作业难的话,一次两页就够了,然后老师按照班里比较上游的水平挑出可以错的题,或者可以错最难的题。如果作业简单的话,也可以只布置两页,然后要保证全对。
批改作业方面,可以让最多四个成绩比较好的学生担任课代表,再按成绩让每个课代表下辖两个组长,再让每个组长下辖几个学生,然后老师只用批改课代表的作业,课代表批改组长作业,组长批改学生作业。然后老师可以利用即将上课的前几分钟让每个学生把作业摆在自己桌子上,老师把全班的浏览一遍,看有没有没有批改的。
这个办法在我们班用了两年了,本班期中期末考试数学皆全区同年级前三。
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文章来源:天狐定制
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