首先，要制定阅读计划。这个计划我把它分为两个阶段，一是学期阅读计划，二是假期阅读计划。在学期中，学生面临多科学习任务，名著阅读的时间需要把控好。应当制定好每日阅读的数量和时间。通常可以根据名著的总回目数量和孩子的阅读速度制定。在假期中，孩子的空余时间相对较多，此时应该抓紧时间完成阅读，每日阅读数量可以适当增加，减轻开学后孩子的阅读任务。

其次，培养阅读兴趣。我们总说兴趣是最好的老师，但往往忽略了对孩子阅读兴趣的培养。而这个工作是要从小抓起的，尤其是父母的榜样作用。孩子们的行为往往起源于模仿，如果有热爱阅读的父母，孩子自然也会受到熏陶热爱读书。如果孩子在读书，父母却在一旁看电视玩手机，必然会对孩子的心理产生负面影响。因此，培养孩子的阅读兴趣，父母首先要端正自己的阅读态度，可以适当的进行亲子阅读活动，让孩子在阅读过程中感受到幸福和快乐。此外，学校里的教师也可以适当的组织读书交流活动，营造一个良好的阅读氛围，比如读书报告会、读书笔记评选、相关的演讲比赛等。

再次，指导阅读方法。孩子们在阅读的过程中会碰到各种各样的困难，这时候就需要家长和老师给予相应的阅读指导。一些经典名著可能与当代生活相距时间较长，存在语言隔膜和背景障碍，老师和家长可以给予相关的知识介绍，帮助孩子理解所读的内容。事实上，有很多相关的文学评论可供老师和家长使用，只要你有心就会发现。阅读的过程中应该培养孩子良好的阅读习惯，不动笔墨不读书一直是优良的读书传统，在阅读的过程中可以采用批注、写阅读笔记、做读书摘抄等方法来记录阅读收获。

本文地址： http://www.goggeous.com/20250108/1/1312955

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。