当前位置:首页职业培训

学前儿童语言教育评价有哪些原则

作者:职业培训 时间: 2025-01-16 13:21:11 阅读:942

无论在哪个年龄阶段,在遵循孩子敏感期的同时,如果想让孩子的语言能力更上一步,还是要回归到孩子的知识储备,那么在语言上的体现就是有足够的输入才能够有足够的输出。

体现在孩子的阅读方面,阅读一方面可以增加孩子的视野,也是一个储备词汇和语句的很好的方式,让孩子多听、多说,爸爸妈妈多和孩子说说话,能偶锻炼孩子的语言表达能力,锻炼孩子的大脑发育,这样也利于孩子更好地融入社会。

扩展资料:

注意事项:

结合本学期园本课程开展主题游戏,促进幼儿语言发展意识。本学期,经过课题小组的相互学习活动与不断深入的研究、探讨,不断地丰富组织活动,主题游戏也适时而生。

礼貌是人们的道德准则,是人与人相处的规矩,可从一个人说话用词、语调口气、举止态度上,反映出他的道德修养、思想面貌、文化水平、社会身份。礼貌也反映着一个民族的精神状态。

参考资料来源:人民网-流动学前儿童的语言化“生存”

标签:

本文地址: http://www.goggeous.com/20250108/1/1313160

文章来源:天狐定制

版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。

猜你喜欢
猜你喜欢
  • 最新动态
  • 热点阅读
  • 猜你喜欢
热门标签

网站首页 ·

本站转载作品版权归原作者及来源网站所有,原创内容作品版权归作者所有,任何内容转载、商业用途等均须联系原作者并注明来源。

鲁ICP备2024081150号-3 相关侵权、举报、投诉及建议等,请发E-mail:admin@qq.com