一、说教材

本节课是针对小学二年级上册第五单元的观察物体及对称图形进行教学。这一单元的知识是学生建立空间观念和培养空间想象能力的重要基础，也是对位置及左右知识的延伸。教材内容设计贴近学生生活，通过实物和操作活动来引导学生学习。

二、说教法

1. 情境教学法：通过观察玩具小狗和游戏等活动，激发学生的学习兴趣，为新知识的学习做准备。

2. 演示法：利用电脑动态演示对称图形的对称轴，使学生形成直观的感知。

3. 发现法：在教学对称图形时，鼓励学生观察、比较、实践，自主探索和学习新知识。

三、说学法

本节课强调学生的主体地位，倡导实践操作和自主探究的学习方式，并注重观察法的运用。

四、说教学程序

1. 观察探究：通过让学生画小狗，感知不同角度观察到的形状差异。

2. 合作探究：认识对称图形，学习对称轴的概念，并通过实践活动深化理解。

3. 联系生活实际：欣赏生活中的对称图形，鼓励学生发现生活中的对称美。

4. 创作：在学生充分感知的基础上，创作对称图形，解决实际问题。

五、总结

本节课通过各种实践活动，使学生在动手实践中学习知识，体验学习数学的乐趣，培养学生的探究能力和自主学习的意识。

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文章来源：天狐定制

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