小学语文教案写法如下：

识字、写字教学设计

1.地位

识字写字是阅读和写作的基础,是 1 ~ 2 年级的教学重点。 根据汉字的特点和学生的认知规律进行科学的汉字教育,是从根本上改革语文教学的最基本的一环。

2.识字、写字课程目标

九年义务教育阶段识字教学总目标:“ 学会汉语拼音。 能说普通话。 认识 3500 个左右常用汉字。 能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”

3.识字教学的内容和方法

(1)字音教学

①加强同音字的归类比较;②多音字要据词按义定音;③利用形声字的声旁帮助记忆字音。

(2)字形教学

①重视形近字的比较; ② 利用汉字的构字规律,引导学生分析、辨认和记忆字形。

(3)字义教学

在课堂中采用较多的方法有:运用直观教具帮助学生理解字义;联系生活实际理解字义和联系上下文理解字义。

写字教学是小学语文教学的一个重要内容。

4.写字教学具体指导

(1)因势利导,激趣励志,激发学生写字的兴趣

(2)及时指导,培养学生的写字能力,提高书写质量

教师指导学生写字是要教给学生写字的方法和技巧。 可采用以下办法:

①常规性指导。 常规性指导包括坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及字的间架结构等。 ② 阶段性指导。 ③ 规律性指导。④总体性指导。

(3)把握正确导向,使学生养成良好的写字习惯,提高学生的书写素质

本文地址： http://www.goggeous.com/20250108/1/1317202

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。