幼儿在歌唱活动中最难掌握的是音准。

因为没有打开口腔就急于歌唱，往往是随便喊唱一番，结果是既损伤声带，也难免跑音跑调。小孩子的歌唱发音器官的肌肉协调活动能力发展得还不够，精细听觉器官发育也不够完善，进行发声训练，可以使孩子们充分打开口腔，运用较合理的歌唱呼吸和发声共鸣。

借以克服小孩子发音器官的客观不足，使小孩子稚嫩的发声器官能够胜任演唱，使孩子在演唱时不感到紧张，疲劳，声音连贯柔和，张弛有度，这有助于激发他们对歌唱的热爱，增强他们对歌唱的信心。

音准训练仪

音准训练是学习音乐的一个重要环节，主要培养习乐者对音准的判断力，大多数初学者不具备准确的音准判断力，需要进行大量反复地练耳训练，通过听觉强化对某一个音的手指触弦位置和按弦力度的练习，以准确的控制音高。

传统的方法是通过让习乐者进行视唱练耳训练达到准确的控制音准，但这需要专门的课程培训，花费较多的时间。尤其对胡琴和小提琴等无码位弦乐器，不像钢琴、扬琴和琵琶、吉他等有明确的音高演奏位置和码位，其音准须通过听觉和控制手指触弦位置、按弦力度来协同控制，更需要长时间的学习、训练。

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文章来源：天狐定制

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