交互式教学法起源于20世纪70年代初期，它是一种着重于培养语言交际能力的新型教学策略。这种教学方法以语言功能为核心，强调以学生为中心，关注他们的实际交流需求。它有时被称为交际法或功能-意念法，其理念是教学应提供实际且有意义的语言材料，营造逼真的语言使用场景，让学生在有意义的实践中学习。交互式教学法的设计围绕着特定的语言功能任务，注重教师与学生的双向互动。

在交互式教学中，教师与学生之间的交流至关重要。教师通过引导学生自我提问、总结、澄清和预言等步骤，促使他们积极参与学习过程。同时，教师会监控学生的学习进度，帮助他们理解和建构所学知识。这种方式不仅吸收了其他教学流派的优点，而且形成了自己独特的教学优势，即注重实践与理解的结合，培养学生的自主学习能力和实际应用能力。

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文章来源：天狐定制

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