一、科学教学器材的开发
1、调动学生力量——学生学习主体的发挥。
2、建立科学园地——校内科学环境的优化。
3、教师自制教具——补充完善器材资源。
二、科学教学器材的利用
1、建库立册——打造科学教学的后备基地。
2、材尽其用——发挥器材优势,服务课堂教学
3、培养学生参与科学实验的兴趣。
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文章来源:天狐定制
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