告别了荒芜与单一的大漠戈壁，穿过了白雪皑皑的祁连山和漫长而奇峻的河西走廊，我们一行55人从大漠戈壁来到了温润而喧嚣的省城—兰州，开启了属于我们的逐梦之旅。

其实，每个人心中都有一片属于自己的诗意栖居，就看你有没有突破它的冲动，尤其是已经习已为常了大漠的孤烟和祁连的芳草时，被戈壁的风沙淹没的心扉和日渐麻木的神经是否还有为梦想打拼的勇气？而此刻这种想法变得愈发强烈而真实。现在就让我们从自己的内心深处找到航标，朝着太阳升起的地方，寻找梦中的殿堂。

来兰州培训已经一星期了，专家的讲座恰似一眼涌动的清泉，缓缓地流淌过我的尘封的心扉，静静的浸润着我麻木的神经。渐渐地汇集成清澈的小溪，发出叮咚的声响，流向了诗和远方。

      跟岗学习， “在交流中学习，在学习中体验，在体验中借鉴”。这是我跟岗学习以来的最大的收获和感悟。在跟岗学习中，我听到的是不带任何表演和做作的常态课，尝到的是质朴而真实的“家常菜”，没有让人头晕目眩的花俏，亦没有让人眼花缭乱的伎俩，简约而不简单。这样的教学让我感到简单而有效、真实而自然，如沐春风，余音绕梁。如陈静老师平稳而幽默，马文博老师阳光而激昂，朱弘瑾老师细心而果断，刘晓红老师稳重而自信，马阿西也老师青春而睿智，都给我留下深刻的印象和回忆。一周以来我“主动参与、积极融入、认真学习、真诚交流、体验反思”，不断冲击着我的观念，改变着我的行动。

一、领导重视

我们跟岗学员得到了西北中学领导的高度重视与鼎力支持，以及无私帮助。学校领导（校长、副校长以及各科室主任在跟岗见面豫备会上悉数到场，并对我们表达了热忱的欢迎，把我们跟岗学习的学员当作是西北中学的一员，与我们推心置腹，更难得的是，他们将自已在西北中学多年来花费无数心血积累的管理、教育教学方面的经验和资料无私地传授给我们。

二、老师支持。

西北中学给我们安排了思想过硬、教学经验丰富、教学成绩突出，各方面的表现都非常优异老师作为我们跟岗教师的指导老师。如我的导师朱弘瑾老师待人热情真诚，认真负责，把自己在教学和带班上的心得体会、教育教学艺术毫无保留地传授给我，在朱老师的身上，我接触到很多先进的教学理念，学到了很多新颖的教学方法，受益非浅。

三、自我提升

1.认真听课、虚心学习。在西北中学为期一周的跟岗学习时间里，我一共听了十五节课，包括六节政治课、三节语文课、两节数学课和四节历史课。西北中学的教师们都很敬业，每节课都非常认真，从集体备课到课前准备再到实施教学，组织严密、结构合理、条理性强，学生课堂活跃，爱学乐学。老师们的授课既没有令人眼花缭乱的表演亦无骄柔做作的花俏，每堂课呈现的都质朴、真实、自然的“家常菜”，简约而不简单，真实而自然，余音绕梁，润物无声。真正体现 “培养学生创新精神和实践能力”，“促进学生身心全面发展” 的新课标教学要求。

2.参与教研，提升素养。参加西北中学政治教研备课活动，收获甚多。布置本周的工作以及活动场地安排等。学校的政治成绩一直都是非常理想，这与思政课教师的辛勤劳动是分不开的，从日常教学和教研活动可以感受到西北中学教师求真务实的精神。从他们的备课到看他们的上课，我深深感受到：最真实而有效的教学其实没有什么九阳真经或葵花宝典，只要你肯付出，有把平凡的事情做到极致的追求，就一定能取得理想的成绩，我想所谓的“天道酬勤”说的就是这个道理吧！

四、展望未来

在西北中学跟岗学习的这段经历，相信会是我职业生涯的一个新起点。无论是在宏观层面上的办学理念、办学思路、学校的管理，抑或是微观层面上的对学生教育管理、课堂教学等方面，我都大开眼界，满怀收获。我一定要把在这次跟岗学习中的见闻和收获与我学校的教师一齐分享，并把所学理念、知识、技能运用到日常的教育教学工作中去，不断完善自己的教学方法和技巧，提升自己的能力和素养，为学生扣好人生第一粒扣子，为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

本文地址： http://www.goggeous.com/20250108/1/1320561

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。