每学期一开学，总有一个现象，越是学习拔尖的学生，“练习册”买的越早。自己买的练习册就是我们平时说的课外作业。说到课外作业这件事我要从两方面谈一下

一，学生类型。课外作业适合中上等水平的学生做，因为这类学生有能力有时间来完成“多余”任务。其他的学生不是不需要，他们更需要，但是他们自己应该是没有能力独立完成的，连课内作业都很吃力呢，更何况是课外的。这类学生最好有个人能在旁边指导，尽快高效的查漏补缺，及早赶上大部队。这里的窍门就是，让辅导老师帮你找重点题直击，避免浪费仅有的宝贵时间。也就是我们平时说的“直击重点”“把握难点”“抓住考点”

二，课外作业完成计划。每个孩子在开学的时候都会做学习计划（学习计划不能实施不是计划的问题，是制定的不合理，在“育龙教育学习导报”里有一版详尽的说明，不过我忘记是哪一期了），课外作业直接就纳入学习计划当中去。

比如说，背诵英语小故事这个课外作业吧。班上有人的计划是放在早上6点15分。亚楠是每天6点起床的，洗把脸，简单的做做伸展运动，就开始背诵了，以前是持续15分钟，后来她自己总觉得时间过得快，这次计划做成了25分钟，把以前的理书包放在了头一天的晚上，梳头发干脆去掉了，因为她剪了短头发，哈哈。

又比如说，做科学的练习册，每天3到5页，做好以后自己对答案，自己批改，不懂的等去辅导班的时候问老师。反正一周必须同步学校的讲课速度，超前完成的就可以休息。这是朱建华的计划。

最后再举一个特殊的，王雯佳。她买的课外辅导书都不用带回家，都放在辅导班的杜老师这里，每天晚上，都可以来上自习，老师帮着辅导作业，完成课内的就做课外的，边做边攻克知识的漏洞。周六周日排一些课程，上完课就做辅导班老师布置的作业，针对性和目的性更强。同步辅导的好处就是那种今日事今日毕，不留问题到明天。她的成绩没有很突出，只有八九名的样子，但学的不费劲。因为作业都是在辅导班做的。尤其是和父母的关系很融洽，因为不用老爸老妈嚷嚷着做作业，用她自己的话说“自从我上了辅导班，都变幸福了”

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文章来源：天狐定制

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