培养幼儿教师的音乐素养,可以用以下几个方面做起：

整合音乐作品的形象特点，提高幼儿教师的想象能力。以在音乐教育方法和手段上，努力寻求听觉方面的感受中介，通过联想和想象等心理过程达到对音乐的准确感知和深刻理解，是很重要的一个方面。

丰富优秀作品的积累，培养高尚的审美观念和道德情操。

通过背唱优秀作品的主题旋律来加深对作品的印象，在对这些主题旋律的反复聆听和背唱中即感受了音乐的旋律、节奏等要素的丰富表现力，又加深了对作品的理解，通过积累丰富的优秀音乐作品，从而提高幼儿教师的音乐鉴赏能力。

在教学过程中引导学生欣赏思想性、艺术性较高的音乐作品，对于提高学生全面的艺术修养和鉴赏能力非常重要，但是在具体惯彻这一教学目标时又要注意灵活性和实效性，只有对课堂内容进行精心的选择和编排才能起到事半功倍的效果。

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文章来源：天狐定制

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