本学期学院教育教学工作聚焦于迎评工作的整改与建设，以提升教学质量为核心，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的重要抓手。以下是本学期九大工作目标与主要思路：

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段

学院将根据校内评估专家意见，进一步明确评估指标体系，制定本学期评估工作时间表，确保整改工作有序进行。通过全面整改，提炼工作亮点，加强薄弱环节的建设，准备迎接4月上旬的校外专家组和6月初市教委的考察评估。

二、继续加强师资队伍建设

培养一支结构合理、高素质的师资队伍是提升学院核心竞争力的关键。本学期将调整教师结构，重点培养青年教师，充实和调整师资力量，形成梯队式的师资队伍。学院将引进学科带头人和专业教师，支持和推动卫生信息管理专业的学科发展。

本学期还将在卫生信息管理系新增卫生信息管理、计算机应用技术和软件技术三个专业，学院将引进相关专业教师，支持专业发展。

三、加强专业建设，提高教学质量

教学工作是学院的核心，本学期学院将围绕迎评工作，规范教学管理，建立教学保障体系，提升教师教学能力，开展各类教学活动。各教研室将根据学院和工作计划，展开个人教学工作。

具体措施包括：组织“公开课”教学活动，开展“说课”教研活动，加强精品课程建设，开拓非学历教育项目，探索国际合作教育项目等。同时，准备专业剖析材料，包括护理专业的剖析及“卫管”专业的剖析。

四、优化管理与文化建设

提升企业管理水平和自我修正能力，通过员工培训提高全员的参与意识、发现问题和解决问题的能力，利用企业诊断工具发现管理问题、企业文化特征和员工自身问题，并结合培训过程进行改进。计划实施网站升级、内部通讯编辑、企业内部诊断等项目，以提升企业文化氛围和管理效能。

培训工作将围绕团队建设主题，旨在形成团队意识、配合意识、沟通意识、服务意识和角色意识，提高员工整体素质，提升骨干管理人员的团队建设能力，增强公司决策层对团队建设和企业文化建设的改进对策，最终在公司范围内形成学习型团队的企业文化氛围。

培训考核将确保全员参与，课前签到，记录发言次数，以评估培训效果。通过综合评估，强化培训效果，促进员工素质提升，最终实现团队凝聚力的增强，形成学习型团队的企业文化。

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文章来源：天狐定制

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