工作计划

督导工作，作为连接领导、各处室与教职工的重要纽带，对学校日常教学管理工作具有督促、激励、指导与信息反馈的多重功能。因此，督导人员需具备监督、检查、指导和反馈的意识。本学年度工作计划如下：

一、指导思想

以学校办学宗旨为引领，以学生进步与家长满意度为目标，秉持以人为本的管理理念，强化执行力，聚焦教学质量提升，细化服务，突出中心工作，发挥督导室的职能作用，确保决策与目标实现。

二、工作原则

遵循公平、公正、实事求是的原则，重点规范教学管理与服务，强化师生管理。采用过程督导，注重平时与关键环节，客观评价工作绩效与教学效果，促进管理科学化，推动学校全面发展。

三、工作要求

按照精益求精、持续创新的要求，使教育教学督导工作规范化、制度化与科学化，促进教风、学风的提升，持续提高教学质量，为学校稳定发展奠定坚实基础。

1、全面检查各处室工作计划的落实情况，评估各处室对学校工作计划与规章制度的执行度，以学校工作计划为指南，优化处室管理，增强协调性，提供指导与建议。

2、监督学校教育教学工作，规范教学秩序，关注教情变化，把握师生动态，强化薄弱环节的督查，对负责人工作履职进行评估。

3、重点开展“课内比教学，课外访万家”活动，深入教学一线，了解教学情况，及时反馈与提出改进意见，指导教师改进教学。

4、深入课堂调研教学内容、方法与效果，指导青年教师，加强考风建设，收集教学改革与管理意见，反馈给相关部门与学校领导。

5、推动行政管理效能，强化常规管理，督促决策与交办事项落实，关注学生管理，开展专项调研，发挥咨询与参谋作用。

6、督导工作注重服务与指导，建立学生课堂信息员队伍，收集教学信息，为学校决策提供参考。

7、监督后勤服务，收集学生、家长意见，提升服务质量。

8、强化责任感与使命感，提升工作效率，诚恳、热情、细致地服务于各级领导、教师与学生。

四、具体措施

1、提升自身素质，以身作则，严格要求，公平公正，尽职尽责。

2、研究管理，强化执行力，坚持对事不对人的原则，严格制度，确保管理正常运行。

3、以教学为中心，深入课堂，优化教学过程，确立质量意识，提高教学质量。

4、采用多种方式开展督导工作，建立评价机制，规范评先表模。

5、督促后勤服务，强化安全保卫，提升公寓与餐厅服务质量。

6、定期检查各科室工作，及时发现问题，下达整改通知，督促整改。

7、加强沟通交流，与教学管理部门、教师、学生广泛交流，协调一致。

8、学习先进经验，推动督导工作创新。

五、月度工作安排

九月

研讨开学后工作，制定计划，完善督导信息员制度，检查开学准备，食品安全，各年级与教研组计划落实，考勤与升旗仪式执行情况，教学工作检查，班级文化建设，学生行为规范，特色活动开展，通报日志。

十月

调研学生养成教育与文明礼貌教育，年轻教师教学常规，学习习惯，一年级班风、学风建设，培优工作，期中考试准备，教职工纪律与值班管理，领导干部现场办公与督查。

十一月

督查学科竞赛机制与期中考试考纪，总结表彰大会与家长会，音、体、美、信息技术教学，安全管理，班主任总结会与质量分析会。

十二月

班风、学风建设，教育教学反馈，元旦晚会筹备，领导干部现场办公与督查。

一月

完善教师业务档案，学生课堂教学反馈，高效课堂开展情况，实验与多媒体课检查，整理档案，总结工作与教育教学反馈，教师评优评先。

苏仙区廖王坪学校

20xx年9月

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文章来源：天狐定制

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