1. 建立留守儿童档案：通过深入了解，校园德育组成员和班主任对留守儿童的情况进行摸底，并建立个性化的档案，以便随时关注他们的动态。

2. 关注留守儿童需求：任课教师需了解留守儿童在家中的学习和生活状况，及时发现并解决他们可能面临的问题，并真诚地关心和帮助他们，让他们感受到来自老师的关爱。

3. 开展同伴互助活动：在班级中开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与同学结成伙伴，共同学习、游戏，让他们感受到同伴的关怀。

4. 优先给予学习辅导：针对留守儿童的学习情况，班级应进行分类分组，并落实到每位任课教师。任课教师需分析学生的学业状况，制定切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶的时间、内容和阶段性目标。同时，为每个留守儿童指定一名学习帮手，教师需定期检查帮扶效果，并建立进步档案。

5. 实施教师结对帮扶制度：教师与留守儿童进行结对帮扶，确保每位留守儿童都能得到有效的关注和支持。

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文章来源：天狐定制

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