高校体育应充分体现共同属性为体育和教育。主要表现方面如下：

1、体育健康：高校应该提供充足的体育锻炼场所和设施，鼓励、引导学生积极参与体育锻炼，倡导健康的体育生活方式，对于发现体育不良行为也应及时予以纠正。

2、体育文化：高校应承担教育体育文化的传承和弘扬，引导、推动体育文化与普及智育相结合的教育模式，培养学生体育文化素养和多元化的体育兴趣。

3、学科教育：高校体育教育应该融入进学科教育，引导学生更加全面、系统、深入地学习体育学科知识，培养学生对于体育事物的理解能力和创新精神。

4、人文素质：高校体育教育应该更加注重学生人文素质的培养，强调学生的道德、文化、心理等素质的发展在体中，并要求学生在体育活动中注重个人修养和团体合作精神的培养。

5、创新创业：高校体育教育也应该注重学生创新创业能力的培养，鼓励学生通过体育项目进行创新实践、参加体育竞赛锻炼自己的团队协作、创新思维等能力。

6、运动管理：高校体育教育也需要加强运动管理，注重学生在运动中的自我约束和自我管理，引导学生正确对待竞赛成败和运动生涯的起落，挫折和成功，从而建设合理良好的运动生涯。

7、社会责任：高校体育教育应该有强烈的社会责任感和社会意识，注重体育的社会价值和社会影响力，积极参与社会公益和健康公共服务，促进体育教育与社会各诸多领域的交融与合作。

高校体育影响力

1、培养学生的身心健康：高校体育是促进学生身心健康的重要渠道，尤其在当今社会，人们的生活压力逐渐加大，对体育锻炼的需求也日益增加，高校体育的健康价值正日益得到广泛认可和大力支持。

2、促进学校整体形象提升：高校体育在校园文化建设、文化氛围营造和学校影响力提升方面，起到了重要的推动作用。高校体育活动不断创新，吸引更广泛的受众参与，有助于提升学校吸引力、影响力和社会认可度。

3、推动区域体育事业发展：高校体育作为一种突出的文化资源，在区域体育事业发展方面也起到了显著的引领和推动作用，活跃了区域体育文化氛围，促进了区域体育事业的发展。

4、为各类竞技赛事输送优秀人才：高校体育作为优秀人才的培养基地，不仅为国家和地方各项竞技赛事输送大批优秀人才，同时也为各类体育组织、学术机构提供了重要的人才支撑和智力资源。

5、推进国家体育精神和民族体育文化的传承与弘扬：高校体育活动在推广国家体育精神、促进民族体育文化的传承和弘扬方面起到了积极作用，为培养具有国际视野和中国情怀的新时代优秀人才注入了强大的思想力量。

高校体育作为一种校园文化、体育事业和社会文化的重要载体，在技术交流、人才培养、区域文化、国家文化、人口体质健康、地方影响力、社会贡献和文化艺术等方面都具有深刻的影响和积极作用，有助于打造“健康、和谐、和美”的社会环境和中国智慧体育的新生态。

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文章来源：天狐定制

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