素质评价手册是评估学生多方面素质的重要工具。手册主要分为身体素质和心理素质两个部分。身体素质方面，你需要根据学生的健康状况来判断，如果学生身体状况良好则选择“是”，如果身体状况存在问题则选择“否”。心理素质方面，考察学生心理健康状态，是否积极向上。如果学生心理健康状态良好，积极向上，选择“是”，反之选择“否”。此外，手册还涉及体育活动能力、是否尊重师长、是否团结同学、是否热爱劳动和集体等方面。对于这些方面，需要根据实际情况选择“是”或“否”，并在相应的方框内打勾或不打。

在填写手册时，应确保所填写的信息真实准确。身体状况方面，注意观察学生的日常表现和体检结果；心理健康方面，关注学生的情绪变化和行为表现；体育活动方面，了解学生的参与情况和成绩；尊重师长和团结同学方面，考察学生与师长和同学之间的互动情况；热爱劳动和集体方面，观察学生参与集体活动的积极性和表现。填写时，应仔细斟酌，确保评价公正客观。

填写素质评价手册是一个细致的过程，需要综合考虑学生的多个方面。对于体育活动能力，关注学生的参与度和成绩；是否尊重师长，考察学生对师长的态度和行为；是否团结同学，了解学生与同学之间的关系；是否热爱劳动，观察学生参与劳动的积极性；是否热爱集体，关注学生对集体活动的参与度和贡献。在填写手册时，要确保评价的真实性和准确性。

为了确保评价的公正性和准确性，填写手册时应注意以下几点。首先，要全面了解学生的情况，包括身体健康状况、心理健康状态、体育活动能力、与师长和同学的关系、参与劳动和集体活动的情况。其次，要根据实际情况进行客观评价，避免主观臆断或偏见。最后，要确保填写的信息真实有效，不得提供虚假信息。

素质评价手册是对学生综合素质的全面评估。它涵盖了多个方面的内容，包括身体健康状况、心理健康状态、体育活动能力、与师长和同学的关系、参与劳动和集体活动的情况。在填写手册时，应全面了解学生的情况，客观评价，确保填写的信息真实有效。通过填写素质评价手册，可以帮助学生了解自己的优点和不足，促进全面发展。

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文章来源：天狐定制

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