幼儿园班级的主体是学生。
幼儿园班级课堂教学活动以学生为主体,就要尽可能地给学生多一些思考的时间,多一些活动的余地,多一些表现自我的机会,多一份尝试成功的愉悦。
让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。要努力将“一言堂”变成“群言堂”,让学生自己去尝试、讨论、合作,自己去领受,理解知识,将素质教育落实到课堂教学全过程中。
扩展资料:
在中国多年来的幼儿教育实践中已形成了基本划分方式,一般以年龄为主要依据,可分为大中小三个班级,小班3—4岁,中班4—5岁,大班5—6(7)岁。
但有些园所也会开设小托班,学前班,混合班等。每个班级因为孩子的年龄不同,其自身特点与发展也不同,因此对教师的要求也不一同。
参考资料来源:百度百科-幼儿园班级
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