1. 学前教育:指对学龄前儿童进行的教育,旨在通过有系统、有计划且科学的方法,促进儿童大脑各部位功能的逐渐完善。
2. 发现学习:是一种教学方法,教师在引导下,让学生通过积极参与问题的分析和探索,自我发现或建构新知识,培养科研能力、科学态度和品行。发现学习强调学生的探究过程,注重学习过程中的自我发现和思考。
注意:在您提供的文本中,“学前教育学名词解释”相关的条目内容存在一些重复和略显混乱的地方,我已经尽量将其清晰地改写并分开成两个条目。同时,对于“发现学习”的条目,我也进行了语句的调整,以使其更加通顺和具有条理性。
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