学生老上课时在下面嘀咕，的确不好。我的建议如下：

你试试改变自己的教学风格，备课时多增加教师与学生的互动，使课堂气氛活跃起来，让爱嘀咕的学生有时间嘀咕一下，但他们的嘀咕不再是说废话，而是回答老师的问题或加入同学们的讨论。

2.每新课前布置学生预习新课，并在第二天上新课前提一两个问题来检查他们的预习新课的情况，然后强调谁上课不专心听课，先检查谁。这一招也许能吓住平时上课爱嘀咕的学生。他们不想让同学们看到自己回答不了老师的问题，自然上课就不再在下面嘀咕了。

3.利用视频，电影片段，音乐，游戏，猜谜语，使课堂教学内容丰富，一环扣一环，增加课堂趣味性，使学生目不暇耳，视觉和听觉得到满足，无空在课堂上嘀咕。

4.布置全部学生做随堂练习时，总让几个学生到课堂上做，然后叫学生上去更正并说明更正理由，老师进行小节。象前面提到的一样，告诉学生，谁上课不专心听课，爱嘀咕，就叫谁上讲台作练习。这一招也可以镇住课堂上爱嘀咕的学生，同时教学互动连连，学生们会喜欢。

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文章来源：天狐定制

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