校本课程目标开发方法是以学校为基地，通过学校教育哲学、课程理念和学校资源的有效整合，实现课程与教学的创新和优化，提高教育质量。

1、确定学校教育哲学

学校教育哲学是校本课程开发的灵魂和指导思想，反映了学校的办学理念、培养目标和教育特色。在确定学校教育哲学时，通过对学校文化、教育资源和社会需求的深入分析，明确学校的定位和特色，为校本课程目标的开发提供方向。

2、分析学生需求和特点

学生是校本课程的目标对象，在开发校本课程目标时，要对学生的需求和特点进行深入分析。通过对学生的兴趣爱好、知识基础、能力特长和未来发展的深入了解，确定学生在校本课程中应达到的目标。

3、整合学校资源

学校资源是校本课程开发的重要基础，在整合学校资源时，需要通过对资源的全面梳理和有效整合，将资源转化为课程要素，为校本课程目标的开发提供支持。

校本课程目标开发的意义

1、促进学校特色发展

通过校本课程目标的开发，可以使学校形成独特的办学理念和办学特色，促进学校的特色发展，也可以提高学校的知名度和影响力，增强学校的竞争力。

2、提升教育教学质量

通过校本课程目标的开发，使教师更加深入地了解学生的需求和特点，有针对性地开展教育教学活动，促进教师专业素养的提升和教育教学方法的改进，提高教育教学的质量和效果。

3、增强学生综合素质

校本课程目标的开发是以学生为中心的，通过了解学生的需求和特点，制定具体的课程目标，可以增强学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，为未来发展打下坚实的基础。

4、适应社会发展和市场需求

校本课程目标的开发要适应社会发展和市场需求，通过与社会的紧密联系，可以使学校更加了解社会的需求和变化，及时调整课程目标，培养出更多能够适应社会发展和市场需求的人才。

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文章来源：天狐定制

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