在探索卓越地理教育的秘密时，让我们聚焦于安迎老师的课堂魅力。对于地理师范生的成长，安老师给出了极具洞察力的建议：在本科阶段，深入研读教材是基础，而安老师的教学实践更是为我们揭示了教学艺术的真谛。

1. 简约而不失深度

安迎老师摒弃了华而不实的PPT，坚持用粉笔在黑板上书写，这不仅保证了内容的清晰，而且更能让学生专注于教材本身，实现知识的高效吸收。

2. 构建知识框架

板书和思维导图是安老师的教学法宝，他通过这种方式帮助学生构建坚实的知识结构和逻辑思维图式，让学生在理解中形成自己的思考模式。

3. 实践与兴趣的融合

安老师擅长运用生活实例和亲身经历，将抽象的地理知识化为生动的故事，激发学生对地理的热爱，使学习变得既有趣又富有挑战性。

4. 提问引导，以情境教学

他巧妙地运用提问引导法，将复杂的知识融入生活情境，让学生在解答问题的过程中理解和掌握，培养他们的主动学习能力。

核心素养的培养，强调在实际问题中应用知识，这正是安老师课堂的核心理念。他关注的人地协调观、综合思维、区域认知和实践力，不仅对应高考的新要求，更是引导学生超越知识本身，提升解决问题的能力。

教学艺术的分寸感

安老师深知教学的平衡之道，他巧妙地引导学生，使繁复的内容变得易于理解，他不仅教授地理知识，更注重教授思维方法，让学生在学习中体验到地理的价值。

早在2010年，安老师就已践行问题式教学和地理思维的培养，他的教学实践在北京的课改中起到了引领作用，展现了对地理核心素养内容的深入理解和实践。

总结来说，安迎老师的地理课之所以出色，是因为他以扎实的教材理解、创新的教学方法、生活化的教学实例和对核心素养的深刻把握，激发了学生的学习热情，培养了他们的实践能力和独立思考的能力。这样的教学理念和实践，无疑为学生的终身学习开启了广阔的门扉。

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文章来源：天狐定制

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