自主学习能力是近年来教育界一直致力于让学生掌握的一种学习能力，其实不难发现，很多成功的人几乎都拥有强大的自学习能力，能够对自身进行规划、管理学习和开发。

一、认清什么是自主。

思想往往是行动的先导。

只有正确认识自主，才能从理性上自觉自主地投入到高三的自主学习中。

自主，顾名思义，就是自己主宰自己，自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。

确立好明确可行的高一目标，为这一目标而竭尽全力不懈奋斗。

二、向时间要效率，合理利用时间，做时间管理高手。

根据现在的学习时间，可以把学习时间分为四类：老师指导下的课堂时间，早晚自习的自习时间，课间、吃饭间隙、睡觉之前等零散时间，星期日的自主学习时间。

那么，如何管理自己的学习时间。

首先，管好休息时间。

其二，用好课堂学习时间。

课堂高效的关键是保持注意力的高度集中，培养各学科学习兴趣。

其三，合理运用零散时间。

其四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳；

其五，充分运用好双休日的自主学习时间，搞好预习和总结反思的工作，请制定好合理科学的星期日自主学习计划。

学习有计划非常重要，最重要的一点是要坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。

其六，利用每晚自习和双休日时间，注重总结，完善并反思笔记本和错题本。

教育专家在这里提示：自主学习不是放任学生盲目的学习，而是教给他们怎样去学习，怎样练习自管理能力，进而更好地管理自己的人生，规划自己的生活。

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文章来源：天狐定制

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