1引言随着网络技术的广泛应用和网络阅读的迅速普及,纸质图书的利用率受到前所未有的影响。多媒体、数字技术、信息网络在给阅读带来巨大便利的同时,也在迅速消融一些人的读书情结[1]。在阅读群体中,成长在信息网络环境下的高职学生,其利用图书馆资源和阅读纸质文献的兴趣更为低弱,因此,高职学生阅读兴趣的培养和习惯的养成,就成为人们迫切关注的课题。图书馆作为重要的信息传递部门,如何激发读者的阅读兴趣、提高图书借阅量,从而提高馆藏资源的利用率,始终是图书馆不断追求的目标。然而,网络技术的发展和各种信息资源如雨后春笋般地涌现,使得图书馆的文献资源已不再是人们的惟一选择,加之各种视频、多媒体和网游等软件的不断更新和完善,导致图书馆学生读者流失,图书利用率不高[2]。读者服务升级计划的设计是在借鉴各种深受高职学生欢迎的网游软件的前提下,利用学生意欲不断晋级的心理,将成熟的游戏升级方案很好地融入图书借阅制度当中,促使学生通过不断增加其图书借阅数量来逐级晋升,提高图书馆图书借阅量[3]。

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文章来源：天狐定制

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