一直以来，许多教师都有一个误区，即让学生敬畏的老师，必定令学生害怕，让学生爱戴拥护的老师，必定是只顾投学生所好，对学生百般迁就。其实教师的威严不能靠歇斯底里的怒火，不能靠大声呵斥的声音，更不能靠天长日久的威慑。教师需要威严，学生需要尊严。小学阶段的孩子正处于人格养成期，对于是非对错的观念也很模糊，甚至有些孩子因为阅读面较广，见识阅历较丰富，对于事物的是非好坏有自己的一套见解，不仅如此，他们往往认为自己的意见也是值得肯定的，如果武断地否定他们，对于孩子的成长未必有益。当一个有威严的老师，不光是要教导孩子在大是大非面前学会判断，同样要留意孩子的心理需要，当你的学生注视你的时候，他的目光中是开心、欣喜，还是怯懦、犹豫？当你在讲述哲理的时候，他是否牢记心中，甚至用它去“教育”自己的家长？当孩子遇到事情第一时间跑来找你的时候，你是否想到那不仅仅是缺乏自主能力的一种过分依赖，其中还有对你无比信赖和亲昵？当孩子向他人介绍你时，言语中流露出的，是愤愤不平，还是由衷自豪？教师的威严是学生心里的秤。也是教师人格魅力的闪现。

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文章来源：天狐定制

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