上好课的基本要求

南京师范大学教育系编的《教育学》版本

上课是整个教学土作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课。上课也是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。上课应按制订的课时计划进行，但又要根据课的进行情况，灵活地掌握，不为课时计划所束缚。上课对每个教师来说，是他的思想业务水平和教学能力的集中反映。对学生说则是掌握系统知识、发展能力和个性的基本学习形式。上课的基本要求如下。

（一）目的明确——确定目的是一节课的灵魂，课的目的决定了课的主要结构成分；

（二）内容正确——这就是要保证教学内容的科学性、思想性；

（三）方法恰当——教师善于启发，能调动学生学习的积极性；

(四）结构紧凑

总之，衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样，更主要的是要看学生学得怎么样，归根到底是要看单位时间内学生的学习质量和学习效率。教师上完课应及时进行质量分析，检查教学效果，以便不断改进教学。

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文章来源：天狐定制

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