面对初三学生厌学情绪，父母和老师应采取积极措施引导他们树立正确学习目标。初三复习阶段往往紧张，学生和家长都承受着较大压力。家长应当鼓励孩子自己设定目标，而非替孩子做决定，这样孩子才会更有动力，避免产生厌学情绪。

培养学习兴趣是克服厌学情绪的关键。兴趣是最好的老师，没有兴趣，学生难以全身心投入学习。老师和家长是接触初三学生最多的人，他们应多鼓励学生，抓住每一个表扬的机会，发现学生的闪光点。初三时期时间宝贵，家长和老师应共同努力引导学生。

老师的态度对学生影响极大。初三学生尚未完全成熟，大多依赖老师和家长的意见。老师应以积极态度面对学生，这样学生会热情高涨，充满学习动力。反之，消极的态度会导致学生对学习产生抵触情绪，产生厌学情绪。因此，老师的态度非常重要。

家长和老师应携手合作，共同帮助学生克服厌学情绪。家长要给予孩子充分的支持和鼓励，帮助他们明确目标，培养学习兴趣。老师则要关注学生的情绪变化，采用积极的教学方法，激发学生的学习热情。通过共同努力，学生会逐渐找回学习的乐趣，克服厌学情绪。

同时，家长和老师还需关注学生的生活习惯和心理状态，及时发现并解决问题。鼓励学生参与课外活动，培养良好的生活习惯，保持积极向上的心态。学生在身心健康的状态下，更容易集中精力学习。

家长和老师应与学生建立良好的沟通机制，倾听他们的想法和需求。定期与学生进行交流，了解他们在学习和生活中的困惑，共同寻找解决方案。通过有效的沟通，家长和老师可以更好地理解学生的需求，提供针对性的帮助和支持。

面对初三学生的厌学情绪，家长和老师应保持耐心和理解。理解学生的心理需求，尊重他们的意见，给予适当的指导和支持。同时，家长和老师自身也要保持积极的心态，为学生树立良好的榜样。通过共同努力，家长和老师可以帮助学生克服厌学情绪，迎接更加美好的未来。

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文章来源：天狐定制

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