在教学生涯中，老师们如果遇到问题学生，最先需要做的是不要给他们贴标签，分等级，而是以更大智慧来处理。建议可以从以下三点着手应对：

1、正确认识问题学生

因问题学生受到的家庭、社会、学校等方面不良因素影响，他们自身有多处是需要改进的。这个改进也不是一时半会，需要从思想、认识、心理、行为、学习等多方面。所以面对问题学生，老师们最先不要先给予标签，而是通过细致观察，深入了解，及时沟通，从而对问题学生进行对症下药。需要注意，教育要以爱为前提，老师需要注意跟问题学生说话语气和态度，多一些耐心，这样才能帮助问题学生不断改进。

2、巧用思维解决问题

对于老师来说，管理一大个班级需要多种思维并柔，这样才能应对多种学生。第一种是行政思维。即是老师通过管的方式，以学校各种规定来约束学生行为；第二种是文学思维。对于缺乏爱意的问题学生，老师需要学会以说教，舆论，煽情等方式去解决。第三种科学思维。面对问题学生做出不合理的事情，老师需要全力破案，切不可没有调查之前就乱下定义。

3、多读专业书籍，寻求理论支撑

对于老师来说，耐心也是有限的，尤其是面对特别刁钻的问题学生，建议这时候老师需要多读专业书籍，比如《教育智慧从哪里来》，《教室如何做研究》等，老师们学会从书籍里去寻找能量，从书中不断学习教育方法，并且应用于实践。同时对于问题学生学会去分类，并且找出他们真正渴望的。之后按照学生所需要的，老师学会慢慢给予，慢慢引导，从而让学习步入正途。

总得来说，教育需要理论作为基础，实践作为方法，不断提升智慧。

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文章来源：天狐定制

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