一.近日，在某几所高中和初中进行的调查中，竟然发现有学生上课时携带手机。一位知情的教师透露，中学生携带手机的现象正变得越来越普遍。大多数学校和教师对此持反对态度，但由于《中学生守则》等校规并未明确禁止，学校难以强行禁止，只能进行适当的引导，但效果并不理想。此外，还出现了学生之间的攀比现象。如果不采取有效措施，这将对校园文化带来负面影响。

我认为，目前中学生的手机使用弊大于利。首先，它不利于培养学生的良好品质。学生应当培养艰苦奋斗和勤俭节约的品质，而使用手机则是一种高消费行为，不利于意志的锻炼和品德的形成。其次，手机会分散学生的注意力。学生的主要任务是努力学习，但手机可能会接到电话或短信，包括父母的问候、朋友的聊天等，这些都会消耗时间和精力。此外，手机通话的内容多样，不良信息可能会影响学生的情绪，进而影响学习。还有学生在自己不感兴趣的课堂上通过短信互相交流，这实际上是浪费时间。再者，手机使用还会对其他同学造成干扰，比如在课堂上接到电话可能会打扰到老师和同学。

因此，中学生的手机使用确实令人担忧，不应当鼓励。家长应当为子女的未来着想，培养他们艰苦朴素、勤奋节俭的品质，自立自强，全身心投入到学习中，掌握实际本领，成为社会的有用之才。

二.随着时代的进步，我们已进入21世纪，人民生活水平提高，社会正努力建设小康社会。在这个背景下，数码产品如手机成为了丰富我们物质生活的一部分。青少年几乎人人都有手机。这就引发了一个讨论：中学生使用手机是好还是坏？实际上，事物都有两面性，既有利也有弊。我个人认为，中学生使用手机的好处在于方便联系。高中生很多需要住校，一周只能回家一次，手机可以稳定学生的情绪，减少他们对家的思念，父母的担忧也减少了。通过电话和短信，亲情得以传递，这是关切和安心的象征。手机也是快捷方便的联系工具，可以用来听音乐、玩游戏等消遣。

然而，中学生使用手机的问题也不容忽视。有些学生将时间浪费在发短信上，影响学习；有些甚至在课堂上发短信，不仅浪费了自己的时间，还影响了课堂纪律。更严重的是，有些学生用手机作弊，这是不可接受的。此外，过度使用手机对健康也不利，屏幕的亮度和辐射对眼睛和身体都有害。

因此，我认为中学生可以使用手机，但应当合理使用。手机应该在需要时使用，而不是时刻不离身。我们应该充分利用高科技的好处，避免其弊端，让手机在学习和生活中学以致用，为我们带来便利。

本文地址： http://www.goggeous.com/a/1/1315355

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。