《语文课程标准》提出，口语交际应培养学生倾听、表达、应对的能力。修订版《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》也增加了“口语交际”的教学内容和要求。对于低年级学生，需要能复述基本内容，说一段完整连贯的话，并且愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

然而，仅凭课堂上有限时间的学习，口才训练效果有限。现在中小学生的口才现状不容乐观，聪明的孩子变得越来越沉默，而具有语言天赋的孩子的表达潜能也没能得到很好的开发。

“三分钟少儿口才”是北京神墨教育机构根据少年儿童的学习规律和特点，精心设计研发的少儿口才培训课程体系。该课程体系包括A级、B级、C级、D级四个级别，细分为四期，涵盖了口才基本功、语音能力训练、听说能力训练、少儿口语交际、公众感训练、朗诵表演、主持训练、小小相声、快乐儿童剧等多个训练内容。

教材中除了基本功训练，如口部操、绕口令、发音吐字等，作为朗诵练习素材的文章也都经过精心挑选和安排，包括经典诗歌、散文、童话故事、名人轶事等。这些内容全面提高了孩子的综合素养。

进行“三分钟少儿口才”的训练，不仅有利于培养少年儿童思维敏捷、语言流利、字词清晰、准确表达等方面的IQ能力，也能够锻炼孩子在公共场合不紧张怯场、充满自信等诸多方面的EQ品质。同时，这门课程一定能够让更多的少年儿童成为今天的“小明星”，并且逐步成长为明天真正的演讲家、主持人。

扩展资料

儿童时期是孩子语言能力的开发，特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。神墨推广“三分钟少儿口才”课程，旨在通过口才训练，适时地帮助孩子实现口语表达的新突破！

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文章来源：天狐定制

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