在工作中如何教书育人

要做好教书育人工作，最主要的是要正确处理好三对矛盾：

一是教书与育人的矛盾。教师既要认真传授科学知识，又要注重思想教育，要把二者有机地结合起来。寓思想教育于传授知识之中，善于挖掘蕴藏在所授知识中的深刻的思想性内容，并加以正确的提示和阐述。寓思想教育于各个教学环节之中，如辅导答疑、考试考查、批改作业、课外活动等，都应当作为进行思想教育的重要机会和有力手段。寓思想教育于师生的交往之中，通过个别谈心，研究学生心理健康，交流思想观点，增进师生感情。

二是爱护学生与严格要求的矛盾。教师对学生的爱护，最主要的是教给学生应有的科学知识和做人的道理。但是学生能够把它接受下来并转化为自己的东西，需要经历一个由不知到知、由不会到会的矛盾斗争过程，因此要严格要求学生，通过严格要求，达到教书育人的目的。

三是言教与身教的矛盾。教师在教书育人中，既要言教，又要身教，身教重于言教。身教可以给学生提供一个活生生的榜样，使学生懂得应该怎样做，不应该怎样做，给学生留下深刻、难忘的印象。

要正确处理这些矛盾，教师需要把握以下几点：

1. 寓思想教育于传授知识之中，善于挖掘所授知识中的深刻的思想性内容，并加以正确的提示和阐述。

2. 寓思想教育于各个教学环节之中，如辅导答疑、考试考查、批改作业、课外活动等，都应当作为进行思想教育的重要机会和有力手段。

3. 寓思想教育于师生的交往之中，通过个别谈心，研究学生心理健康，交流思想观点，增进师生感情。

4. 在爱护学生与严格要求之间找到平衡，既要教给学生应有的科学知识和做人的道理，又要严格要求学生，通过严格要求，达到教书育人的目的。

5. 言传身教，以身作则，为学生提供活生生的榜样，使学生懂得应该怎样做，不应该怎样做，给学生留下深刻、难忘的印象。

6. 严于律己，勇于自责，敢于承认自己的错误并善于改正，以此给学生以具体生动的教育。

通过以上方法，教师可以在工作中有效地进行教书育人，培养出德才兼备的学生。

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文章来源：天狐定制

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