小学培养学生的科学素养主要包括以下几个方面的任务：

激发学生的科学兴趣和好奇心：通过丰富多样的科学实验、实践活动和科普知识，让学生在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力，培养他们对科学的热爱和探索欲望。

培养学生的观察能力和实验能力：教育学生学会用科学的眼光观察生活中的现象，发现问题，提出假设，并通过实验来验证假设，形成科学的结论。这需要教育学生掌握基本的实验操作技能，如测量、观察、记录等。

培养学生的思维能力和创新能力：通过科学探究活动，让学生学会运用逻辑思维、批判性思维和创造性思维来解决实际问题，培养他们的独立思考和创新能力。

培养学生的科学精神和科学态度：教育学生尊重科学事实，追求真理，勇于探索，敢于质疑，具有批判精神。同时，培养学生的科学道德，如诚实守信、严谨治学、团结协作等。

培养学生的科学知识和科学方法：通过课堂教学和实践活动，让学生掌握基本的科学知识体系，了解科学发展的历史和前沿动态。同时，教育学生学会运用科学方法，如观察、实验、推理、归纳、演绎等，来解决实际问题。

培养学生的环保意识和可持续发展观念：通过生态科学教育，让学生了解地球生态系统的基本知识，认识到人类活动对环境的影响，培养他们的环保意识和可持续发展观念，为建设美丽中国和实现人与自然和谐共生做出贡献。

培养学生的科学沟通能力和团队协作能力：通过小组合作、课堂讨论、科学报告等形式，让学生学会与他人交流科学观点，提高他们的科学沟通能力。同时，培养学生的团队协作能力，让他们学会在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。

总之，小学培养学生的科学素养是一个全面、系统的过程，需要从多个方面入手，使学生在学习科学知识的同时，培养科学兴趣、科学精神、科学态度、科学方法和科学道德，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

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文章来源：天狐定制

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