开展培训与举办培训，看似细微的差别，其实蕴含着不同的组织方式与目的。开展培训更倾向于主动推进，旨在通过系统的教育、学习和实践，提升人员的专业技能、管理能力或创新能力。它强调的是过程和结果的持续性改进，旨在激发个人潜能，推动组织发展。

举办培训则更多地聚焦于特定时间、特定地点的活动安排。它通常围绕着一次性的会议、研讨会或工作坊，目标是集中传授知识、分享经验或解决特定问题。举办培训往往有明确的开始和结束时间，以及清晰的目标和预期成果。

以区教育局举办的中小学校长学校管理与创新能力提升培训班为例，这属于开展培训的一种形式。培训的目标是提升中小学校长的管理能力和创新能力，通过一系列的学习活动，如讲座、研讨、案例分析等，促进校长们的专业成长，以期对学校管理产生积极影响。

而教育局召开的教师座谈会，可以视为举办培训的一种会议形式。通过会议，教育局能够与教师进行直接交流，了解一线教学的实际情况，收集反馈，共同探讨教学方法的改进与创新。这种会议强调的是信息的交流与共享，旨在促进教师的专业发展和教学水平的提升。

综上所述，开展培训与举办培训在形式、目标和持续性上有所不同，但都是为了促进个人成长和组织进步。在实际操作中，根据培训的具体需求，选择合适的组织形式，可以更有效地实现培训的目的。

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文章来源：天狐定制

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