幼儿是幼儿的重要组成部分，学前拼音教学任务繁重，应充分调动幼儿的积极性，使幼儿积极主动地参与学习过程，提高教学效率。但无法用传统的教学方法让学生学习拼音，他们对抽象而枯燥的拼音课程毫无兴趣，然后又被其他事物所吸引。教师应该如何让幼小衔接班的小朋友喜欢上拼音。八个字主要还是概括为“投其所好，激发兴趣”，启发儿童学习拼音的兴趣。爱好是最好的老师，是学生学习的内在动力。所以老师应积极努力，创造学生喜闻乐见的形式，激发学生学习拼音的兴趣。玩爱玩是每个潍坊市孩子的天性，可孩子却喜欢玩，那上课的时候就按照孩子喜欢的方式教，小孩很容易被“撩”，只要一句“看我们谁更厉害”，就能立刻激发起她的斗志。比如孩子喜欢看动画，玩游戏，贝尔安亲幼小衔接老师就在拼音课上加入动画情景和闯关游戏，你懂的，无穷无尽的关卡，孩子永远战胜不了下一个关卡，这样兴趣就会一直不减。让教师边看边玩，可以很容易地学到拼音。事实上，妙成长幼小衔接这种方式就是将单调的拼音变得更加生动，让孩子看到有趣的地方。通过经常的接触，孩子对拼音的印象会加深，然后逐渐受到动画的影响，喜欢上有趣的拼音。正如大家所说，兴趣是孩子学习的动力，以后孩子在继续学习拼音时，学习的乐趣就会更积极。

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文章来源：天狐定制

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