作为班主任,发现学生早恋,我会有以下方式处理:

1. 约谈当事学生。首先私下约谈当事学生,了解他们之间的感情状况和早恋的严重程度。通过谈话使他们意识到早恋可能带来的影响和风险,需要及时制止。

2. 通知家长。如果通过谈话学生没有足够的决心结束早恋,我会与学生的家长取得联系,详细告知情况,争取家长的支持与配合,共同督促学生结束这段感情。

3. 加强观察。早恋的学生,无论结束与否,我都会在之后加强注意和观察。确认他们的感情和学习状态是否正常,是否存在需要帮助与引导的情况。并密切关注教室内的互动,防止感情问题影响课堂纪律。

4. 约谈全班。在适当的时候,我也会与全班学生进行约谈,重申校规,强调正确的恋爱观念,以及早恋可能造成的问题和后果。全班生的正确态度也可以促进当事人结束不恰当的感情。

5. 持续教育。除了针对个案进行处理,我会结合生活教育课程,在平时就加强对学生恋爱观念和性教育方面的培养,特别是青春期学生。持续教育可以长期帮助他们养成合理的价值观,做到有所警醒,理性恋爱。

综上,早恋的处理需要结合当事人谈话、家长联系、日常观察、集体约谈等方式。但更重要的是加强生活教育与性教育,持续引导学生形成正确的恋爱观,这才是解决问题的根本。以上是我作为班主任对于学生早恋的处理思路与方法。

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文章来源：天狐定制

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