拉扎斯菲尔德的《人民的选择》（1944年）提出了1940年伊里调查中的发现，只有8%的人在选举中改变了投票意向，这支持了理论假说——“政治既有倾向”和“选择性接触”假说，即个人的政治倾向影响媒介接触行为，如选择性接触、理解、记忆，以及回避倾向对传播效果的影响。

卡兹的《人际影响》（1955年）进一步发展了两级传播理论，以1943年笛卡图调查的700多名家庭主妇为例。两级传播理论强调了中介因素，如选择性接触机制，媒介特性（如渠道对效果的影响），讯息内容（如表达技巧引发的心理反应），以及受众特性（如立场、社会关系和舆论领袖）。

克拉帕的《大众传播效果》（1960年）系统总结了“传播流”理论，提出了五项一般定理，如大众传播并非态度改变的唯一途径，而是可能强化既有态度；改变态度需要特定条件，且受心理生理因素及媒介自身条件影响。

罗杰斯的《创新及普及》（1962年）扩展了传播模式，区分了信息流（传媒直接流向受众）和影响流（多级人际传播过程），将“两级传播”发展为“多级传播”。这四部著作共同揭示了大众传播效果产生的复杂性，涉及众多中介环节和制约因素，否定了简单的“刺激——反应”理论。

总结这些著作，我们可以看到“传播流”研究的历程，它深入剖析了大众传播效果背后的社会动态过程，强调了其多元性和复杂性。

扩展资料

传播流指的是大众传播媒介发出的信息和影响，经过各种中间环节“流”向传播对象的社会过程。

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