呵呵，入校两年，不知道客不客观。

学校的师资

学校的一些院级省级重点专业还可以，因为那是招牌，比如测绘 系，道桥，以及近年来着重发展的汽车系。

但是其他非重点专业也就存在着严重的师资薄弱的问题，老师的教龄少资质也不是很高。因为作为我们这样一个学校地位很尴尬，太差的教师我们不要，好的老师又会寻找更好的大树，所以学校的师资可想而知。

目前学校说正在搞一个什么工程师培养计划，而且近几年应该会有硕士点的，而目前学校没有硕士点和博士点。

环境

这点客观说真的不是很好，首先面积太小，学校内有家属区，由于拆迁费问题，始终不能达成一致，致使学校内的规划不是很好。 为了解决面积不足所致的一系列教研，活动场地问题，学校目前正在盖一高层。

学风校风

首先学校给学生定位就是应用型人才，所谓应用就是相对于一些重点的好大学的培养研究型人才政策，学校要求学生只需知其然不许知其所以然。对教师课堂教授的知识量，和延展性就必须屈服于课时要求了。当然学生是成人是有自己的头脑的。如果自己有想法就不会屈沉沦了，我们周围的有很厉害的人当然也有混日子的。校风还可以，由于是男生多的学校，有点小事件是不可避免的，但是整体还是比较质朴的。

毕竟接触他只有两年，只是个人观点，不代表真相。也可以问问别人

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文章来源：天狐定制

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