第一段：运用排比，更加有气势地写出中国少年要承担起建设少年中国的伟大责任，感情更加强烈。
第二段：运用排比和象征，用红日，黄河，乳虎，鹰隼等事物象征刚刚发展的少年中国的美好前程。
第三段：对偶总结，写出少年中国与中国少年的密切关系。
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文章来源：天狐定制
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