课堂参与是学生学习的重要形式,也是教师与学生互动的必然环节。所谓有效参与是指在课堂中学生能够积极有效地开展学习活动,在教学实践中得到发展。一节优质有效的语文课,应该使全体学生全程参与到教学活动之中,倾听、发言、观察、思考、交流并有所得,有所发展。
然而在一些语文课堂上,我们仍可以看到:一节课下来学生发言很活跃,可发言的总是那几个人;课堂上“一问一答”较多,大多数学生只是在倾听、记录;小组讨论时,成绩好的同学看侃侃而谈,而学困生一脸呆滞、茫然或是兴趣缺缺;学生只是就老师所给的问题进行思考、
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