(1)根据感应电流产生的条件可知,导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中才会产生感应电流.
(2)磁场方向不变,导体的运动方向改变,感应电流的方向发生改变,由此可知,感应电流的方向与导体运动方向有关.
(3)要探究感应电流的大小是否与导体运动的快慢是否有关,根据控制变量法的思路,就要让其它因素不变,只改变导体在磁场中切割磁感线的速度,观察电流表的指针偏转角度是否变化,从而可以得到,感应电流的大小是否与导体运动的快慢有关.
由此设计实验步骤如下:
①让导体以较慢的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度;
②让导体以较快的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度;
③让导体以更快的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度;
根据实验步骤设计表格如下表:
1 | 2 | 3 | |
速度 | 较慢 | 较快 | 很快 |
电流器指针偏转角度 |
(3)①让导体以较慢的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度;
②让导体以较快的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度;
③让导体以更快的速度在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流器的指针偏转角度.
本文地址: http://www.goggeous.com/b/1/1159977
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-03 09:44:54职业培训
2025-01-03 09:44:54职业培训
2025-01-03 09:44:53职业培训
2025-01-03 09:44:52职业培训
2025-01-03 09:44:52职业培训
2025-01-03 09:44:45职业培训
2025-01-03 09:44:41职业培训
2025-01-03 09:44:40职业培训
2025-01-03 09:44:40职业培训
2025-01-03 09:44:38职业培训
2025-01-02 21:01职业培训
2024-12-04 01:23职业培训
2024-12-16 05:12职业培训
2025-01-06 02:54职业培训
2024-11-28 21:48职业培训
2024-12-27 19:09职业培训
2024-12-04 04:55职业培训
2025-01-08 08:54职业培训
2024-12-07 04:24职业培训
2024-12-16 20:25职业培训
扫码二维码
获取最新动态