1. 学校公众类型之一是学生,他们是学校教育的主要对象,也是学校活动的重要参与者。
2. 其次是教师,他们是学校教育活动的实施者,对学生的成长起到关键的引导和影响作用。
3. 第三类是学生家长,他们对孩子的教育非常关心,是学校教育的重要合作伙伴。
4. 第四类是区政府机关,他们对学校的政策支持和资源配置有重要影响。
5. 第五类是该校工作人员,他们是学校日常运营和管理的关键力量。
6. 第六类是被招生学校,他们对学校的招生政策和教育质量有直接关心。
7. 第七类是实习公司,他们为学生提供实习机会,帮助学生实践和就业。
8. 第八类是学校投资商,他们对学校的资金支持和投资回报有直接关系。
按照公众对组织的关心程度标准分类:
1. 一般公众,他们对本组织的境况不十分关心,对组织也无直接影响。
2. 留意公众,他们对本组织的境况和动向非常关注,对组织的发展也有一定影响,组织也需要对他们予以关注。
3. 需要被告知的公众,他们对组织的某项活动有重要影响,但他们又不十分关注本组织,组织需要主动对他们进行沟通和信息传递。
按照组织对公众的态度标准分类:
1. 受欢迎的公众,他们是那些关爱本组织、支持组织、给组织带来利益和机会的公众,组织对他们非常欢迎。
2. 不受欢迎的公众,他们是那些经常借故从本组织获取好处或利益而使组织力图躲避的组织和个人。
3. 被追求的公众,他们是那些对组织公众关系工作有特别意义,但与本组织无直接利害关系,组织需要竭力去接近和争取的组织或个人,如新闻媒体、社会名流。
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