教师职业道德修养的基本方法有加强理论学习、加强在实践中的磨练、加强向优秀教师的学习、加强内省和慎独。

1、加强道德理论的学习：教师要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观；认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大；

2、加强在实践中的磨练：学理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准，是教师手师德修养的目的和归宿。

3、加强向优秀教师的学习：在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感

4、加强内省和慎独：孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。教师以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。《礼记，中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子的戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显平微，故君子慎其独也。”作为新时代的人民教师，强化自己的道德意识，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转时国国间中理中化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

5、教师职业道德修养主要方面包含：忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师、自觉履行教师职业责任，把教师职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献、树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人、要有教师意识并不断强化这种意识、虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

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文章来源：天狐定制

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