1、教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯:学习兴趣是个体力求探究事物并带有强烈情绪色彩的认知倾向, 是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。学生对学习内容有无兴趣,直接影响教学任务的完成;
2、给学生以希望,培养学生学习美术的信心:使学生觉得只要稍加努力就会获得成功,在不断获得成功的喜悦中变得更加努力;
3、营造轻松愉快的学习氛围:允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同发展方向,给学生以足够的空间和时间来消化和掌握知识;
4、丰富教学的组织形式与手段,紧密联系生活实际:以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性, 注重美术课程与学生生活经验紧密关联, 使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力;
5、密切联系各学科:积极主动地加强与各科教学的联系,拓展美术教育视野,是有效发挥学生想象力、提高学习兴致的教学途径。
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