儿童的心理发展过程被心理学家划分为八个关键阶段，以帮助理解他们在不同年龄段的认知和行为变化：

第一个阶段是乳儿期，从出生到一岁，这是婴儿初步适应环境，形成基本感知和反应的时期。

接下来是婴儿期，从一岁到三岁，这个阶段的孩子开始学习行走和说话，初步形成自我意识。

幼儿期或学龄前初期，年龄在三岁到六、七岁，他们开始进入学校，发展基本的学习能力和社交技能。

童年期或学龄初期，年龄在六、七岁到十一、十二岁，这是儿童知识积累和性格形成的重要阶段。

少年期或学龄中期，从十一、十二岁到十四、十五岁，青少年时期伴随着生理和心理的急剧变化，开始独立思考和探索。

青年期，大约在十五岁到二十五岁，青少年逐渐成长为成年人，面临更多的责任和选择。

成年期，持续到六十五岁，这是个体职业发展、家庭责任和人生经验积累的重要时期。

最后是老年期，六十岁以上，这个阶段伴随着生理机能的衰退，但也是智慧和经验丰富的时期。

皮亚杰的理论则关注儿童认知发展，将此分为感觉运动期（0-2岁）、前运算期（2-7岁）、具体运算期（7-12岁）和形式运算期（12岁以上），强调了思维能力和抽象理解在不同阶段的逐步提升。

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文章来源：天狐定制

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