在人生的初期阶段，初中生面临重要的转折点，采荷中学濮家校区的教育理念着重于塑造他们的价值观和行为准则。学校坚持“三全”管理，即全员、全面和全程的德育模式，目标是培养出具备'三五'特质的学生。这些学生应具备对祖国、人民、劳动、科学和社会主义的热爱，学习知识、生活技能、劳动实践、专业特长和做人的道理，以及自我管理、自我保护、自律和自强的能力，以适应时代的需要。

采荷中学强调德育的内在化，强调学生自律的重要性，只有将他律转化为学生自身的动力，教育才能深入内心，而非仅仅停留在表面。为此，学校采取生动而潜移默化的渗透式德育方法。课堂教学是德育的重要平台，教师们发掘教材中的德育元素，同时，学校还创新地成立了社区教育委员会，与14个成员单位合作，打破学校教育的孤立，为学生提供了丰富的社会实践环境。

学生们在社区教育委员会支持下的社会实践活动中，不仅接受劳动锻炼，还体验到对社会的责任感。这些实践活动不仅锻炼了孩子们的技能，也深化了他们对社会责任的理解，使他们在实践中成长。

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文章来源：天狐定制

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