研究表明，掌握4000个词汇量足以支持日常交流。在英语为母语的国家，人们完成日常对话所需的词汇量大致也在4000左右。因此，在幼儿园阶段便进入国际学校，或成长于双语环境中的儿童，通常在小学五六年级时，能够较为流畅地阅读英文原版的儿童或青少年书籍。这种现象与4000词汇量的门槛紧密相关，因为这一词汇量也正好是英语进行流畅日常交流所需的量。国际学校或双语环境所提供的基本词汇量保证，使得孩子们在阅读普通青少年读物时无需付出额外的努力。

在这个词汇量的基础上，孩子们不仅能够理解文本内容，还能在阅读过程中不断积累新的词汇，进一步提升自己的语言能力。此外，4000词汇量的门槛也是阅读英文原版书籍的起点，它为孩子们提供了足够的词汇基础，使他们能够顺利地进入更深层次的阅读。通过阅读这些书籍，孩子们不仅能够提高阅读能力，还能在语言运用上更加自如。

值得注意的是，尽管4000词汇量足以支持日常交流，但要达到更加流利和丰富的表达，还需要更多词汇和语言技巧的积累。在国际学校或双语环境中，孩子们不仅能够接触到大量的词汇，还能够通过实际交流和阅读加深对语言的理解和应用。

因此，对于那些希望在国际学校或双语环境中学习的孩子们来说，掌握4000词汇量是一个重要的里程碑。它不仅为他们提供了基本的语言能力，还为他们进一步的学习和发展奠定了坚实的基础。

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文章来源：天狐定制

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