教师必须掌握的教育教学理论包括：教育心理学理论、课程设计理论、教学评估理论以及教育技术应用理论。

一、教育心理学理论

教育心理学是了解学生学习过程的重要基础。教师需要学习这一理论以理解学生的心理发展规律、认知特点以及学习策略，从而因材施教。通过教育心理学的学习，教师可以更有效地制定教学策略、评估学生的学习进步，并针对性地解决学生的学习问题。

二、课程设计理论

课程设计是教师教育教学工作中的关键环节。教师需要学习课程设计理论，掌握课程设计的原则、方法和策略。这有助于教师根据教育目标和学生需求，科学合理地安排教学内容，确保课程的系统性和连贯性，进而促进学生的全面发展。

三、教学评估理论

教学评估是检验教学质量的重要手段。教师需要学习教学评估理论，掌握多种评估方法，如形成性评估、终结性评估等。通过科学的教学评估，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

四、教育技术应用理论

随着科技的发展，教育技术在教学中的作用日益突出。教师需要学习教育技术应用理论，掌握现代信息技术在教学中的使用方法，如多媒体教学、网络教学等。合理利用教育技术可以提高教学效率，使教学更加生动、有趣，提高学生的学习积极性。

总之，教育教学理论学习对于教师而言至关重要，它有助于教师提高教育教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。以上即为教师必须掌握的教育教学理论的基本内容。

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文章来源：天狐定制

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